DL1050 La vita consacrata nel CIC' 1983: l'integrazione nel contesto missionario II

1.      Facoltà

Diritto canonico

2.      Baccalaureato/Licenza/Dottorato

Licenza

3.      Disciplina

Denominazione in italiano: La vita consacrata nel Cic’ 1983: l’integrazione nel contesto missionario II

Denominazione in inglese: Consecrated life in Cic’1983: integration in the missionary context II

4.    Periodo insegnamento (primo semestre, secondo semestre, annuale)

Secondo semestre

5.      N. ore insegnamento

6.    Settore Scientifico-Disciplinare (SSD), ove già esistente

7.      Crediti Formativi ECTS

Ects 3

8.    Cognome e nome del docente

Ndiaye Antoine Mignane

Italiano: Sono considerate le norme specifiche degli Istituti religiosi, delle Società di vita apostolica e degli Istituti secolari: case, regime giuridico delle persone e dei beni, ammissione e formazione, attività apostolica e relazione con i Vescovi diocesani, tipi di separazione e dimissione.

Inglese: They are considered to be specific norms of religious Institutes, Society of apostolic life, and secular Institutes: houses, juridical regime of persons and goods, admission and formation, apostolic activity and relationship with the diocesan bishop, types of separation and  dismissal.

Nessuno

Italiano: Normativa propria degli Istituti religiosi (cann. 607-640); Normativa propria degli Istituti secolari (cann. 710-730); Normativa propria delle Società di vita apostolica (cann. 731-746).

Inglese: Specific Norms of religious Institutes (cann. 607-640); Specific Norms of Society Apostolic life (cann. 731-746) and Specific Norms of secular Institutes (cann. 710-730)

Italiano: Lezioni frontali con esposizione di slides

Inglese: Frontal lessons with slides

Italiano: prova orale

Inglese: Oral exam

14.  Testi di riferimento/Reference Books

D. ANDRÉS, Le forme di vita consacrata. Commentario teologico-giuridico al Codice di diritto canonico, Roma 2014.

 J. BEYER, Il diritto della vita consacrata, Milano 1989.

A. CALABRESE, Istituti di vita consacrata e Società di vita apostolica, Città del Vaticano, 1997.

G. GHIRLANDA, V. DE PAOLIS, A. MONTAN, La vita consacrata, Bologna 1983.

V. DE PAOLIS, La vita consacrata nella Chiesa (a cura di V. Mosca), Marcianum Press, Venezia 2010.

Fonti: Il testo originale di tutto il Codice (CIC 1917 e CIC 1983).

15.  Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria

Italiano:

Inglese:

16.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione

Aiutare gli studenti a conoscere in teoria e pratica la normativa propria degli Istituti religiosi, delle Società di vita apostolica e degli Istituti secolari.

17.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione applicate

Capire gli aspetti specifici che riguardano le forme di vita consacrata, mettendo in risalto le peculiarità di ogni tipo: regime giuridico, vincoli sacri, disciplina interna, apostolato e forme di separazione.

18.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Autonomia di giudizio

Offrire i criteri necessari per crearsi un giudizio chiaro e completo sulla normativa propria, sfruttando anche  il diritto proprio nel suo importante contributo.

19.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Abilità comunicative

Poter discernere le questioni salienti della questione e essere in grado di proporre una risposta adatta nell’ambito giuridico.

20.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Capacità di apprendere

Arrivare a sviluppare la capacità di comprensione della normativa propria per trovare soluzioni alle questioni che si pongono al livello della vita consacrata.