MB1042: I soggetti missionari e le loro competenze

1.      Facoltà

Missiologia

2.      Baccalaureato/Licenza/Dottorato

LICENZA

3.      Disciplina

Denominazione in italiano:

MB 1042 I soggetti missionari e le loro competenze

Denominazione in inglese: MB 1042 Missionary subjects and their skills

4.    Periodo insegnamento (primo semestre, secondo semestre, annuale)

II semestre

5.      N. ore insegnamento

24

6.    Settore Scientifico-Disciplinare (SSD), ove già esistente

7.      Crediti Formativi ECTS

3

8.    Cognome e nome del docente

Meddi Luciano

Italiano: descrivere le nuove forme e le skills formative della missione laicale

Inglese: describe the new forms and training skills of the lay mission

narrazione della propria esperienza missionaria

Italiano:

1.      i numeri della missione

2.      nuove forme di ministeri missionari dei laici

3.      il compito missionario dei laici

4.      skills formative

5.      processi formativi

Inglese:

1.      the numbers of the mission

2.      new forms of missionary ministers of the laity

3.      the missionary task of the laity

4.      training skills

1.      5. training processes

Italiano: lezioni, narrazione autobiografica e dibattito in aula.

Inglese: lessons, autobiographical narration and classroom debate..

Italiano: portfolio\elaborato

Inglese: portfolio\work

14.  Testi di riferimento/Reference Books

L. Meddi, La ministerialità missionaria. Figura, figure e competenze del discepolo-missionario, «Urbaniana University Journal», 70 (2017) 1, 153-194

15.  Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria

Italiano:

Inglese:

16.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione

Conoscenza del fenomeno misisonario

17.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione applicate

rielaborazione per il proprio contesto

18.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Autonomia di giudizio

valutazione della lista delle skills

19.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Abilità comunicative

Rielaborazione  della lista delle skills

20.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Capacità di apprendere

confrontare la proposta con altre