TB1020 - Sacra Scrittura AT: Libri didattici

(ECTS 3 - sem. I)

1.      Facoltà

Teologia

2.      Baccalaureato/Licenza/Dottorato

Baccalaureato

3.      Disciplina

Denominazione in italiano:

TB 1020 Sacra Scrittura AT: Libri didattici

Denominazione in inglese:

TB 1020 Sacred Scripture OT: Didactic books

4.    Periodo insegnamento (primo semestre, secondo semestre, annuale)

Primo semestre

5.      N. ore insegnamento

24 ore

6.    Settore Scientifico-Disciplinare (SSD), ove già esistente

 

7.      Crediti Formativi ECTS

3 etc

8.    Cognome e nome del docente

Chaves Dias, Elizangela

9.      Obiettivi formativi dell’insegnamento/Instructional goals

Italiano: Introdurre lo studente alla conoscenza dei libri didattici dell’Antico Testamento, concentrando lo studio scientifico sui Libri Sapienziali anche i n relazione alla letteratura scribale del Vicino Oriente Antico: Esercitare lo studente nell’esegesi di brani scelti, tradotti in lingua moderna, dai libri Sapienziali.

Inglese: To introduce the student to the knowledge of the didactic books of the Old Testament, focusing the scientific study on the Wisdom Books also in relation to the scribal literature of the Ancient Near East: To train the student in the exegesis of selected passages, translated into modern language, from the Wisdom Books.

10.  Prerequisiti/Prerequisites

Si richiede una base di conoscenza introduttoria della Sacra Scrittura.

11.  Contenuti del corso /Course Contents

Italiano: Libri didattici nel canone biblico e libri didattici di carattere sapienziali. Introduzione alla letteratura sapienziale del Vicino Oriente Antico e della sapienza biblica; Introduzione a ciascun libro biblico del corpus dei libri Sapienziali; commento esegetico-teologico a brani scelti da ciascun libro, in parte presentati nei manuali indicati nella bibliografia e in parti presentati dal professore durante le lezioni con materiale specifico sussidiario.

Inglese: Didactic books in the biblical canon and didactic books of a wisdom nature. Introduction to the wisdom literature of the Ancient Near East and biblical wisdom; Introduction to each biblical book of the corpus of the Wisdom books; exegetical-theological commentary on selected passages from each book, partly presented in the manuals indicated in the bibliography and partly presented by the professor during the lessons with specific auxiliary material.

12.    Metodo didattico/ Teaching Method

Italiano: Lezioni frontali con spazio per domande, il materiale sussidiario usato dal professore viene concesso agli studenti via Teams, alla fine di ogni classe il professore offre delle domande orientative agli studenti per guidargli nell’studio personale e approfondimento del contenuto offerto in classe.

Inglese: Frontal lessons with space for questions, the auxiliary material used by the professor is given to the students via Teams, at the end of each class the professor offers orientation questions to the students to guide them in their personal study and in-depth analysis of the content offered in class.

13.  Modalità di verifica dell’apprendimento/Assessment Method

Italiano: Prova orale

Inglese: Oral exam

14.  Testi di riferimento/Reference Books

Luca Mazzinghi, Il Pentateuco Sapienziale: Proverbi, Giobbi, Qohelet, Siracide, Sapienza- Caratteristiche letterarie e temi Teologici, EDB, Bologna 2012.

 

Tiziano LORENZIN, Esperti in Umanità: Introduzione ai Libri Sapienziali e Poetici, Elledici, Padova 2013.

Sebastiano PINTO, I Segreti della Sapienza: Introduzione ai Libri Sapienziali e Poetici, San Paolo, Torino 2013.

Alviero NICCACCI, La casa della Sapienza: Voci e Volti della Sapienza Biblica, San Paolo, Torino 1992.

Gerhard VON RAD, LA Sapienza in Israele, Marietti, 1975. Traduzione Italiana a cura di Carlo Bocchero.

Victor MORLA ASENDIO, Libri sapienziali e altri scritti, Paideia, Brescia 1997.

 

15.  Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria

Italiano:

Inglese:

16.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione

Alla fine del percorso lo studente dovrebbe essere in grado di dimostrare conoscenza generale sulla letteratura sapienziale del Vicino Oriente Antico e del corpus de libri Sapienziali della Bibbia, nonché conoscenza del lessico sapienziale, della struttura e teologia dei libri studiati e i principali temi di questo campo di studi.

17.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione applicate

Lo studente dovrebbe essere in grado di sostenere una argomentazione sui libri sapienziali e i temi che coinvolgano questa letteratura.

18.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Autonomia di giudizio

Lo studente, difronte ad un testo di carattere sapienziale, dovrebbe essere in grado di interpretare e stabilire delle riflessioni sullo stesso in dialogo con temi di carattere sociali e etici ad essi connessi.

19.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Abilità comunicative

Alla fine del percorso lo studente dovrebbe sentirsi abilitato ad comunicare alcune idee, problemi e prospettive sui libri sapienziali con interlocutori sia nella comunità di fede, sia nella comunità accademica.

20.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Capacità di apprendere

Il percorso proposto abilita lo studente a intraprendere studi successivi sul corpus di libri Sapienziali con un certo grado di autonomia.

TB1020 - Sacra Scrittura AT: Libri didattici

Orario delle lezioni anno accademico 2024/2025:

Sem. Giorno Ora Sigla Corso Aula Note
I Giovedì 4 TB1020 Sacra Scrittura AT: Libri didattici III  
I Giovedì 5 TB1020 Sacra Scrittura AT: Libri didattici III  

 

TB1020 - Sacra Scrittura AT: Libri didattici

Orario di ricevimento per l'anno accademico 2024/2025:

Sem. Giorno Dalle Alle Luogo Note