TB3001B - Seminario - Area della Teologia Biblica

(ECTS 3 - sem. II)

1.      Facoltà

Teologia

2.      Baccalaureato/Licenza/Dottorato

Baccalaureato

3.      Disciplina

Seminario – Area della teologia biblica

Giustizia Biblica e Missione della Chiesa oggi

Seminar – Area of Biblical Theology
Biblical Justice and the Mission of the Church Today

4.    Periodo insegnamento (primo semestre, secondo semestre, annuale)

Secondo semestre

5.      N. ore insegnamento

2

6.    Settore Scientifico-Disciplinare (SSD), ove già esistente

 

7.      Crediti Formativi ECTS

3

8.    Cognome e nome del docente

Lupo Angela Maria

9.      Obiettivi formativi dell’insegnamento/Instructional goals

Il seminario mira a guidare il percorso di apprendimento attraverso l’integrazione dello studio biblico, della riflessione teologica e dell’applicazione pratica. Gli obiettivi formativi includono:

1. La comprensione del concetto di giustizia biblica, come tema centrale nella rivelazione biblica, studiando i testi dell’Antico e del Nuovo Testamento che trattano della giustizia come attributo di Dio e come valore etico e sociale.

2. Il collegamento della giustizia biblica alla missione della Chiesa nel mondo contemporaneo, esplorando come la giustizia sia parte integrante dell’annuncio del Vangelo e della prassi pastorale.

3. L’applicazione della giustizia biblica alle sfide contemporanee: questioni sociali, economiche, e politiche attuali, come la povertà, le disuguaglianze, la migrazione e la cura del creato.

4. Lo sviluppo di una riflessione critica sulla giustizia, sulle diverse interpretazioni della giustizia nella Bibbia e nella tradizione cristiana, e su come queste si confrontano con le moderne teorie di giustizia sociale.

5. La promozione del dialogo teologico: gli studenti saranno incoraggiati a partecipare attivamente a discussioni e dibattiti, sviluppando competenze di comunicazione e di argomentazione sulla tematica trattata nel seminario.

The seminar aims to guide the learning process through the integration of biblical study, theological reflection, and practical application. The learning objectives include:

  1. Understanding the concept of biblical justice as a central theme in biblical revelation by studying the texts of the Old and New Testaments that address justice as an attribute of God and as an ethical and social value.
  2. Connecting biblical justice to the mission of the Church in the contemporary world, exploring how justice is an integral part of the proclamation of the Gospel and pastoral practice.
  3. Applying biblical justice to contemporary challenges: current social, economic, and political issues, such as poverty, inequality, migration, and care for creation.
  4. Developing critical reflection on justice, the various interpretations of justice in the Bible and the Christian tradition, and how these engage with modern theories of social justice.
  5. Promoting theological dialogue: students will be encouraged to actively participate in discussions and debates, developing communication and argumentation skills on the topics addressed in the seminar
10.  Prerequisiti/Prerequisites

I principali prerequisiti richiesti sono: a) Fondamenti di esegesi biblica; b) Nozioni di ebraico e greco biblico; c) Conoscenza dei principali temi teologici della Bibbia.

 

11.  Contenuti del corso /Course Contents

La prima parte del seminario consisterà in alcune lezioni introduttive, che presenteranno i contenuti chiave fornendo il quadro teologico e biblico di base, affinché gli studenti possano comprendere e discutere autonomamente il tema trattato: definizione di giustizia biblica; giustizia come attributo di Dio e la sua connessione con l’alleanza; introduzione ai testi principali dell’AT e NT sulla giustizia; giustizia e dottrina sociale della Chiesa. La seconda parte del seminario sarà dedicata alle presentazioni degli studenti su temi specifici, frutto della loro ricerca e approfondimento. Gli argomenti includono:

  1. La giustizia in uno dei profeti (Amos, Isaia, Geremia, Michea, Zaccaria).
  2. La giustizia e il Regno di Dio nel Nuovo Testamento: gli studenti esamineranno testi come Matteo 5,6 o Luca 4,18-19 e rifletteranno sul ministero di Gesù.
  3. La giustizia sociale nella Chiesa primitiva: analisi di Atti 2,44-45 e Giacomo 2,1-7, per comprendere come la giustizia fosse vissuta nella comunità cristiana delle origini.

Seguiranno presentazioni di gruppo su aspetti applicativi del tema della giustizia:

  1. Giustizia ecologica: un gruppo di studenti preparerà una presentazione su come la Bibbia e la Chiesa affrontano la responsabilità verso il creato, con riferimento all’enciclica Laudato Si’.
  2. Giustizia e migrazione: altri studenti esamineranno il tema della giustizia biblica in relazione alle attuali questioni migratorie, collegando testi come Levitico 19,33-34 e Matteo 25,35 alle sfide odierne.
  3. Giustizia e disuguaglianze economiche: un gruppo presenterà un caso di ingiustizia economica moderna e rifletterà su come i principi della giustizia biblica possono essere applicati.

 

The first part of the seminar will consist of several introductory lectures that will present the key content, providing the theological and biblical framework necessary for students to understand and independently discuss the topic at hand. Topics will include: the definition of biblical justice; justice as an attribute of God and its connection to the covenant; an introduction to the main texts of the Old and New Testaments on justice; and justice and the social doctrine of the Church.

The second part of the seminar will be dedicated to student presentations on specific topics, the result of their research and in-depth study. These topics include:

  1. Justice in one of the prophets (Amos, Isaiah, Jeremiah, Micah, Zechariah).
  2. Justice and the Kingdom of God in the New Testament: students will examine texts such as Matthew 5:6 or Luke 4:18-19 and reflect on the ministry of Jesus.
  3. Social justice in the early Church: analysis of Acts 2:44-45 and James 2:1-7 to understand how justice was practiced in the early Christian community.

This will be followed 0: one group of students will prepare a presentation on how the Bible and the Church address responsibility toward creation, with reference to the encyclical Laudato Si’.

  1. Justice and migration: another group of students will examine the theme of biblical justice in relation to current migration issues, connecting texts such as Leviticus 19:33-34 and Matthew 25:35 to contemporary challenges.
  2. Justice and economic inequalities: a group will present a case of modern economic injustice and reflect on how the principles of biblical justice can be applied.
12.    Metodo didattico/ Teaching Method

Lezioni frontali del docente e partecipazione attiva degli studenti tramite dibattiti, riflessioni e presentazioni in classe.

 

Lectures by the teacher and active student participation through debates, reflections, and in-class presentations.

13.  Modalità di verifica dell’apprendimento/Assessment Method

La verifica in itinere si baserà sulla partecipazione attiva e sulla qualità degli interventi degli studenti. La valutazione finale consisterà nella presentazione di un elaborato scritto che riassuma il tema trattato, includendo una riflessione personale su come il concetto di giustizia biblica possa essere applicato nel contesto ecclesiale di appartenenza. Inoltre, agli studenti verrà richiesta una breve auto-valutazione in cui rifletteranno sui propri progressi, sugli obiettivi raggiunti e sulle eventuali difficoltà incontrate.

The ongoing assessment will be based on active participation and the quality of the students' contributions. The final evaluation will consist of a written paper summarizing the topic covered, including a personal reflection on how the concept of biblical justice can be applied in their ecclesial context. Additionally, students will be asked to provide a brief self-assessment, reflecting on their progress, the objectives achieved, and any challenges encountered.

14.  Testi di riferimento/Reference Books

Bovati P., Vie della giustizia secondo la Bibbia. Sistema giudiziario e procedure per la riconciliazione, EDB, Bologna 2014.  Burnside J., God, Justice, and Society. Aspects of Law and Legality in the Bible, University Press, Oxford 2011. Gray M., Rhetoric and social justice in Isaiah (LHB/ OTS 432), T&T Clark, New York – London 2006. Marshall C.D, Beyond Retribution. A New Testament Vision for justice, Crime and Punishment, Eerdmans, Grand Rapids (MI) 2001.

15.  Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria

Italiano:

Inglese:

16.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione

· Gli studenti dovranno dimostrare una solida conoscenza della giustizia biblica come tema teologico centrale sia nell’AT che nel NT.

· Saranno in grado di identificare e spiegare i principali testi biblici che trattano di giustizia (es. Isaia, Amos, Salmi, Lettere paoline) e il loro contesto storico e culturale.

· Dovranno comprendere come il concetto di giustizia biblica si sviluppi e si colleghi alla missione di Dio nel mondo e al ruolo della Chiesa nella promozione della giustizia sociale.

17.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione applicate

· Gli studenti saranno capaci di applicare i concetti di giustizia biblica alle questioni etiche e sociali contemporanee, come povertà, disuguaglianza, discriminazione e diritti umani.

· Saranno in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per analizzare come la missione della Chiesa può affrontare tali questioni alla luce della Scrittura e della Dottrina sociale della Chiesa.

· Saranno capaci di collegare la riflessione teologica sulla giustizia alla prassi pastorale e missionaria della Chiesa oggi.

18.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Autonomia di giudizio

· Gli studenti dovranno dimostrare di saper valutare criticamente diverse interpretazioni del concetto di giustizia nella Bibbia e confrontarle con le visioni moderne della giustizia.

· Saranno in grado di formulare giudizi fondati su una riflessione teologica e biblica, esprimendo opinioni personali supportate da analisi testuali e dalla tradizione della Chiesa.

· Dovranno essere capaci di elaborare proposte su come la Chiesa può rispondere in modo efficace ai problemi di ingiustizia sociale, basandosi sulla loro comprensione teologica.

19.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Abilità comunicative

· Gli studenti dovranno essere in grado di presentare e argomentare con chiarezza e coerenza le proprie idee teologiche in discussioni di gruppo, sia oralmente che per iscritto.

· Saranno capaci di spiegare in modo accessibile e pertinente il concetto di giustizia biblica a diversi tipi di pubblico, inclusi contesti pastorali o comunitari.

· Dovranno partecipare attivamente al seminario, contribuendo in modo costruttivo alle discussioni e condividendo le proprie riflessioni con i colleghi.

20.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Capacità di apprendere

· Gli studenti saranno in grado di condurre ricerche autonome sui testi biblici relativi alla giustizia e su temi collegati, utilizzando risorse accademiche appropriate (commentari, saggi teologici, documenti della Chiesa).

· Saranno capaci di approfondire e ampliare le proprie conoscenze in modo indipendente, sviluppando competenze di studio e riflessione personale che potranno essere applicate anche in contesti futuri.

· Dovranno dimostrare la capacità di integrare nuove conoscenze con quanto già appreso, elaborando riflessioni personali e critiche.

TB3001B - Seminario - Area della Teologia Biblica

Orario delle lezioni anno accademico 2024/2025:

Sem. Giorno Ora Sigla Corso Aula Note
II Martedì 6 TB3001B Seminario - Area della Teologia Biblica III  
II Martedì 7 TB3001B Seminario - Area della Teologia Biblica III  

 

TB3001B - Seminario - Area della Teologia Biblica

Orario di ricevimento per l'anno accademico 2024/2025:

Sem. Giorno Dalle Alle Luogo Note