TLB1024: Corinzi: edificare nelle difficoltà
I1. Facoltà |
Teologia |
2. Baccalaureato/Licenza/Dottorato |
Licenza |
3. Disciplina |
Denominazione in italiano: 1 Corinzi: edificare nelle difficoltà |
Denominazione in inglese: 1 Corinthians: Building in Trouble |
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4. Periodo insegnamento (primo semestre, secondo semestre, annuale) |
Primo semestre |
5. N. ore insegnamento |
2 |
6. Settore Scientifico-Disciplinare (SSD), ove già esistente |
Area biblica |
7. Crediti Formativi ECTS |
3 ECTS |
8. Cognome e nome del docente |
Basta Pasquale |
9. Obiettivi formativi dell’insegnamento/Instructional goals | Italiano: Il corso si sviluppa come una lettura continua della 1 Corinti, con particolare accentuazione degli aspetti in cui emerge una crisi ecclesiale che l’apostolo si propone di risolvere con il suo intervento epistolare. Attraverso l’esame di una lettera, che Paolo scrive alla sua comunità più vivace e problematica, si vuole entrare nel vasto mondo dell’esegesi paolina evidenziandone soprattutto i dati ecclesiologici e cristologici, le parti esortative, gli sviluppi retorici. |
Inglese: The course develops as a continuous reading of 1 Corinthians, with particular emphasis on the aspects in which an ecclesial crisis emerges that the apostle proposes to resolve with his epistolary intervention. Through the examination of a letter that Paul wrote to his most lively and problematic community, the intention was to enter into the vast world of Pauline exegesis, highlighting above all the ecclesiological and Christological data, the exhortative parts, and the rhetorical developments. |
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10. Prerequisiti/Prerequisites | Conoscenza del greco biblico |
11. Contenuti del corso /Course Contents | Italiano: Dopo una introduzione generale alla Chiesa di Corinto, il corso si focalizzerà sulla parola della croce (1-4), sulle questioni etiche della porneia e dell’appello ai tribunali pagani (5-6), sugli stati di vita quali verginità e matrimonio (7), sulle carni immolate agli idoli (8-10), sul buon ordine nelle assemblee (11), sui carismi (12-14), sulla resurrezione (15). |
Inglese: After a general introduction to the Church of Corinth, the course will focus on the word of the cross (1-4), on the ethical questions of porneia and the appeal to pagan tribunals (5-6), on states of life such as virginity and marriage (7), on flesh sacrificed to idols (8-10), on good order in assemblies (11), on charisms (12-14), on resurrection (15). |
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12. Metodo didattico/ Teaching Method | Italiano: Le lezioni saranno impartite attraverso lezioni frontali, proiezione di files di testo e power point |
Inglese: Lectures will be given through lectures, projection of text files and power point |
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13. Modalità di verifica dell’apprendimento/Assessment Method | Italiano: La prova sarà orale e fatta a fine corso. Lo Studente dovrà preparare l’esegesi di un testo in greco, a cui faranno seguito le domande del docente sulle rimanenti parti del corso. |
Inglese: The test will be oral and done at the end of the course. The student will have to prepare the exegesis of a text in Greek, which will be followed by the teacher's questions on the remaining parts of the course. |
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14. Testi di riferimento/Reference Books |
P. Basta, Prima lettera ai Corinzi. Edificare nelle difficoltà (Collana Biblica; Edizioni Dehoniane, Bologna 2020).
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15. Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria |
Italiano: Lo studente dovrà dimostrare di essere in possesso di una adeguata bibliografia, che comprenda commentari, monografie ed articoli. E di essere inoltre in grado di presentare uno schema articolato del suo lavoro nella forma di una outline. Per il dottorato si richiede che lo studente abbia già anche elaborato uno status quaestionis sull’argomento che vorrà sviluppare. |
Inglese: The student must demonstrate that he/she is in possession of an adequate bibliography, which includes commentaries, monographs and articles. And also to be able to present an articulated outline of his work in the form of an outline. For the doctorate, the student is required to have already developed a status quaestionis on the topic he or she wants to develop. |
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16. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Conoscenza e capacità di comprensione |
Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere per intero una importante lettera di Paolo, mostrando al contempo di sapersi muovere all’interno del variegato mondo dell’esegesi paolina. Attraverso lo studio approfondito di una lettera si entrerà infatti all’interno dell’intero mondo dell’apostolo Paolo, alla cui comprensione ampia ed articolata mira il principale risultato di questo corso. |
17. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Conoscenza e capacità di comprensione applicate |
Attraverso la lettura continua della 1 Corinzi sarà possibile entrare nel mondo della retorica paolina per vedere come l’apostolo costruisce ed imbastisce i suoi discorsi. Ne risulta che alla fine del corso lo studente non abbia imparato soltanto i dati fondamentali su 1 Corinzi e la sua esegesi, ma sia diventato più familiare con la retorica classica applicata a Paolo. |
18. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Autonomia di giudizio |
Uno degli obiettivi del corso consiste nel favorire il discernimento esegetico, la capacità di interagire con i vari scholar senza dipendere troppo dalle loro formulazioni, nel saper offrire un punto di vista critico e personale con l’auspicio che poco alla volta lo studente sia in grado di fornire una propria personale esegesi. |
19. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Abilità comunicative |
Lo studio della 1 Corinzi vuole favorire anche la capacità di saper presentare in futuro in pubblico un brano con annessa spiegazione. Può essere nella forma di una conferenza, di un corso biblico, di una lectio divina. Si farà in modo che lo studente non sia soltanto un contenitore passivo di dati e di informazioni, ma un attore che possa appropriarsi in maniera intima e personale di un testo così ricco per la vita della Chiesa e per la propria formazione umana e spirituale. |
20. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Capacità di apprendere |
Una volta affrontata la lettura continua e lo studio della 1 Corinzi, lo studente dovrebbe essere in grado di potere apprendere ed esaminare con discernimento tutta l’esegesi di Paolo. Al tempo stesso l’aver letto il testo con le chiavi che provengono dall’analisi retorica, favorirà nello studente l’acquisizione di una metodologia di studio che si rivela particolarmente densa ed efficace per la comprensione dell’intero epistolario. Si può sperare a ragion veduta che questo corso apra quindi delle porte nell’apprendimento sia per quanto riguarda l’esegesi di una lettera, sia per quanto concerne la metodologia discorsiva sottesa alla comprensione di tutto intero l’epistolario. |
TLB1024 Corinzi: edificare nelle difficoltà
Teologia - II Ciclo - Licenza - Spec. Biblica - anno I |
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I Semestre |
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Giorno |
Ora |
Sigla |
Corso |
Docente |
Aula |
Ciclo |
Note |
Mercoledì |
1 |
TLB1024 |
Corinzi: edificare nelle difficoltà |
BASTA |
VI |
TLB I |
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Mercoledì |
2 |
TLB1024 |
Corinzi: edificare nelle difficoltà |
BASTA |
VI |
TLB I |
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