TLB1025: Libro di Giobbe

I

1.      Facoltà

TEOLOGIA

2.      Baccalaureato/Licenza/Dottorato

LICENZA

3.      Disciplina

Denominazione in italiano: Giobbe 32-33

Denominazione in inglese: Job 32-33

4.    Periodo insegnamento (primo semestre, secondo semestre, annuale)

I SEMESTRE

5.      N. ore insegnamento

24 ore

6.    Settore Scientifico-Disciplinare (SSD), ove già esistente

Teologia biblica

7.      Crediti Formativi ECTS

3 ECTS

8.    Cognome e nome del docente

Bassoumboul Etienne Noël

9.      Obiettivi formativi dell’insegnamento/Instructional goals

Italiano: Il corso ha tre obiettivi principali. 1) presentare il fenomeno del parallelismo nella poesia biblica come indizio ermeneutico; 2) Tracciare la teologia del ciclo di Elihu e situarla in relazione a quella di Giobbe e dei suoi amici, da un lato, e, dall'altro, in relazione alla teofania che la segue immediatamente 3) evidenziare la visione antropologica biblica a partire dal primo discorso di Elihu.

Inglese: The course has three main objectives. 1) To present the phenomenon of parallelism in biblical poetry as a hermeneutic clue; 2) To trace the theology of the cycle of Elihu and situate it in relation to that of Job and his friends, on the one hand, and in relation to the theophany that immediately follows it, on the other hand 3) To highlight the biblical anthropological view from the first Elihu discourse.

10.  Prerequisiti/Prerequisites

-          Buona conoscenza della sintassi ebraica

-          Una conoscenza della retorica biblica

11.  Contenuti del corso /Course Contents

Italiano: 1) Il valore teologico della sofferenza come canale per la rivelazione di Dio; 2) Il superamento del principio epistemologico fondato sul numero di anni o dell’esperienza a favore di quello del soffio e dello spirito dell’Onnipotente; 3) La giustizia a confronto, prima vista nella prospettiva di Giobbe e poi da quella di Dio.

Inglese: 1) The theological value of suffering as a channel for the revelation of God; 2) The overcoming of the epistemological principle based on the number of years or experience in favour of that of the breath and spirit of the Almighty; 3) Comparing justice, first seen from Job's perspective and then from God's perspective. 

12.  Metodo didattico/ Teaching Method

Italiano: Lezioni frontali

Inglese: Frontal lectures

13.  Modalità di verifica dell’apprendimento/Assessment Method

Italiano: Scritto

Inglese: Written Exam

14.  Testi di riferimento/Reference Books

BHS, A. Niccacci, La casa della sapienza, San Paolo, Milano, 1994; L.M. Varela Almendra, Um debate sobre o conhecimento de Deus compisição de Jb 32-37; J. Joosten, The Verbal System of Biblical Hebrew: A New Synthesis Elaborated on the Basis of Classical Prose: 10 (Jerusalem Biblical Studies), Simor 2012; A. Berlin, The Dynamics of Biblical Parallelism, rivised and expanded, Wm. B. Eerdmans, Grand Rapids, Michigan 2007; vari commentari

15.  Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria

Italiano: Avere una buona conoscenza del metodo retorico e della poesia biblica; fare lo status quaestionis relativo al tema; una buona bibliografia iniziale; la pertinenza teologica del tema.

Inglese: Agood knowledge of the rhetorical method and the biblical poetry; the status quaestionis related to the topic; a good initial bibliography; the theological relevance of the topic.

16.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione

Conoscenza del TM di Giobbe 32-33 e le sue peculiarità rispetto alle divergenze testuali con la LXX.

17.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione applicate

Capacità di interpretare un testo poetico

18.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Autonomia di giudizio

Riconoscere la particolarità teologica di Gb 32-33 dentro un discorso generico dell’AT sulla sofferenza, la giustizia e la sapienza puramente umana

19.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Abilità comunicative

Abilità ad analizzare e a rilevare il senso teologico di una pericope poetica del TM.

20.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Capacità di apprendere

Padroneggiare i meccanismi dell’analisi poetica e retorica.

TLB1025: Libro di Giobbe

Teologia - II Ciclo - Licenza - Spec. Biblica - anno I

I Semestre

Giorno

Ora

Sigla

Corso

Docente

Aula

Ciclo

Note

 

             

Martedì

6

TLB1025

Libro di Giobbe

BASSOUMBOUL

VI

TLB I

 

Martedi

7

TLB1025

Libro di Giobbe

BASSOUMBOUL

VI

TLB I