TLB1025: Libro di Giobbe
I1. Facoltà |
TEOLOGIA |
2. Baccalaureato/Licenza/Dottorato |
LICENZA |
3. Disciplina |
Denominazione in italiano: Giobbe 32-33 |
Denominazione in inglese: Job 32-33 |
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4. Periodo insegnamento (primo semestre, secondo semestre, annuale) |
I SEMESTRE |
5. N. ore insegnamento |
24 ore |
6. Settore Scientifico-Disciplinare (SSD), ove già esistente |
Teologia biblica |
7. Crediti Formativi ECTS |
3 ECTS |
8. Cognome e nome del docente |
Bassoumboul Etienne Noël |
9. Obiettivi formativi dell’insegnamento/Instructional goals | Italiano: Il corso ha tre obiettivi principali. 1) presentare il fenomeno del parallelismo nella poesia biblica come indizio ermeneutico; 2) Tracciare la teologia del ciclo di Elihu e situarla in relazione a quella di Giobbe e dei suoi amici, da un lato, e, dall'altro, in relazione alla teofania che la segue immediatamente 3) evidenziare la visione antropologica biblica a partire dal primo discorso di Elihu. |
Inglese: The course has three main objectives. 1) To present the phenomenon of parallelism in biblical poetry as a hermeneutic clue; 2) To trace the theology of the cycle of Elihu and situate it in relation to that of Job and his friends, on the one hand, and in relation to the theophany that immediately follows it, on the other hand 3) To highlight the biblical anthropological view from the first Elihu discourse. |
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10. Prerequisiti/Prerequisites | - Buona conoscenza della sintassi ebraica - Una conoscenza della retorica biblica |
11. Contenuti del corso /Course Contents | Italiano: 1) Il valore teologico della sofferenza come canale per la rivelazione di Dio; 2) Il superamento del principio epistemologico fondato sul numero di anni o dell’esperienza a favore di quello del soffio e dello spirito dell’Onnipotente; 3) La giustizia a confronto, prima vista nella prospettiva di Giobbe e poi da quella di Dio. |
Inglese: 1) The theological value of suffering as a channel for the revelation of God; 2) The overcoming of the epistemological principle based on the number of years or experience in favour of that of the breath and spirit of the Almighty; 3) Comparing justice, first seen from Job's perspective and then from God's perspective. |
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12. Metodo didattico/ Teaching Method | Italiano: Lezioni frontali |
Inglese: Frontal lectures |
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13. Modalità di verifica dell’apprendimento/Assessment Method | Italiano: Scritto |
Inglese: Written Exam |
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14. Testi di riferimento/Reference Books |
BHS, A. Niccacci, La casa della sapienza, San Paolo, Milano, 1994; L.M. Varela Almendra, Um debate sobre o conhecimento de Deus compisição de Jb 32-37; J. Joosten, The Verbal System of Biblical Hebrew: A New Synthesis Elaborated on the Basis of Classical Prose: 10 (Jerusalem Biblical Studies), Simor 2012; A. Berlin, The Dynamics of Biblical Parallelism, rivised and expanded, Wm. B. Eerdmans, Grand Rapids, Michigan 2007; vari commentari |
15. Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria |
Italiano: Avere una buona conoscenza del metodo retorico e della poesia biblica; fare lo status quaestionis relativo al tema; una buona bibliografia iniziale; la pertinenza teologica del tema. |
Inglese: Agood knowledge of the rhetorical method and the biblical poetry; the status quaestionis related to the topic; a good initial bibliography; the theological relevance of the topic. |
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16. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Conoscenza e capacità di comprensione |
Conoscenza del TM di Giobbe 32-33 e le sue peculiarità rispetto alle divergenze testuali con la LXX. |
17. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Conoscenza e capacità di comprensione applicate |
Capacità di interpretare un testo poetico |
18. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Autonomia di giudizio |
Riconoscere la particolarità teologica di Gb 32-33 dentro un discorso generico dell’AT sulla sofferenza, la giustizia e la sapienza puramente umana |
19. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Abilità comunicative |
Abilità ad analizzare e a rilevare il senso teologico di una pericope poetica del TM. |
20. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Capacità di apprendere |
Padroneggiare i meccanismi dell’analisi poetica e retorica. |
TLB1025: Libro di Giobbe
Teologia - II Ciclo - Licenza - Spec. Biblica - anno I |
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I Semestre |
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Giorno |
Ora |
Sigla |
Corso |
Docente |
Aula |
Ciclo |
Note |
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Martedì |
6 |
TLB1025 |
Libro di Giobbe |
BASSOUMBOUL |
VI |
TLB I |
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Martedi |
7 |
TLB1025 |
Libro di Giobbe |
BASSOUMBOUL |
VI |
TLB I |
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