TLD1237:La riflessione cristiana antica sulla fede. Un'introduzione alla teologia dei Padri
II1. Facoltà |
Teologia |
2. Baccalaureato/Licenza/Dottorato |
Licenza |
3. Disciplina |
Denominazione in italiano: La riflessione cristiana antica sulla fede. Un’introduzione alla teologia dei Padri |
Denominazione in inglese: Early Christian reflection on faith. An introduction to the theology of the Fathers |
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4. Periodo insegnamento |
Semestrale |
5. N. ore insegnamento |
30 |
6. Settore Scientifico-Disciplinare (SSD), ove già esistente |
TLD 1237 |
7. Crediti Formativi ECTS |
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8. Cognome e nome del docente |
Genovese Armando |
9. Obiettivi formativi dell’insegnamento/Instructional goals | Italiano: Si cercheranno in prospettiva sistematica i fondamenti e i metodi della riflessione cristiana antica sulla fede, in un’esposizione complessiva che abbraccia tutta l’epoca patristica. Le domande che guideranno il corso: Quali vie conoscitive conducevano alla fede predicata dagli apostoli? Chi garantiva l’interpretazione autentica di ciò che era stato tramandato oralmente o per iscritto? In che modo quanto proveniva dagli apostoli era stato tradotto, per dare risposta a questioni completamente diverse? Quale ruolo svolgeva la conoscenza umana nel percorso di fede, quali erano le sue possibilità e i suoi limiti? Quali resistenze incontrarono i primi tentativi di approfondimento intellettuale del patrimonio della fede? Quali situazioni resero indispensabili riflessioni più approfondite? Come si formarono i criteri e le regole della riflessione sulla fede? |
Inglese: The foundations and methods of early Christian reflection on faith will be sought in a systematic perspective, in a comprehensive exposition spanning the entire patristic era. The questions that will guide the course: Which cognitive paths led to the faith preached by the apostles? Who guaranteed the authentic interpretation of what had been handed down orally or in writing? How was what came from the apostles translated to answer completely different questions? What role did human knowledge play in the path of faith, what were its possibilities and its limits? What resistance did the first attempts at an intellectual study of the heritage of faith encounter? What situations made more in-depth reflections essential? How were the criteria and rules of reflection on faith formed? |
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10. Prerequisiti/Prerequisites | Conoscenza del latino e del greco consigliata, ma non obbligatoria. |
11. Contenuti del corso /Course Contents | Italiano: Legittimità di una riflessione sulla fede, Il principio della tradizione, Il criterio della Scrittura, Regole e professioni di fede, Lex orandi-Lex credendi, L’argomento dei Padri, I concili, Lo sviluppo dottrinale, La dialettica ortodossia-eresia. |
Inglese: Legitimacy of a reflection on faith, The principle of tradition, The criterion of Scripture, Rules and professions of faith, Lex orandi-Lex credendi, The argument of the Fathers, The councils, Doctrinal development, The orthodoxy-heresy dialectic. |
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12. Metodo didattico/ Teaching Method | Italiano: Lezioni frontali |
Inglese: Face-to-face lectures |
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13. Modalità di verifica dell’apprendimento/Assessment Method | Italiano: Prova orale |
Inglese: Oral examination |
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14. Testi di riferimento/Reference Books |
M. Fiedrowicz, Theologie der Kirchenväter. Grundlagen frühchristlicher Glaubensreflexion, Freiburg im Breisgau, Basel - Wien 2007. |
15. Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria |
Italiano: -- |
Inglese: -- |
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16. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Conoscenza e capacità di comprensione |
Ripercorrendo cronologicamente gli autori dei primi secoli lo studente sarà invitato a considerare la nascita del Cristianesimo e il suo sviluppo, da un punto di vista pratico e soprattutto teologico. |
17. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Conoscenza e capacità di comprensione applicate |
La riflessione dell’epoca patristica verrà allargata per favorire una comprensione del mondo odierno. |
18. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Autonomia di giudizio |
Il corso intende fornire una sufficiente autonomia di giudizio a partire dalle conoscenze illustrate. |
19. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Abilità comunicative |
Il corso vuole mettere lo studente in grado di esprimere la novità dell’interpretazione patristica in ambito teologico. |
20. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Capacità di apprendere |
Il corso intende mettere lo studente in grado di leggere la bibliografia indicata (libro di testo e bibliografia ulteriore) e di esprimerla in sintesi personale. |
TLD1237:La riflessione cristiana antica sulla fede. Un'introduzione alla teologia dei Padri
Teologia - II Ciclo - Licenza - Spec. Dogmatica - anno I |
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II Semestre |
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Giorno |
Ora |
Sigla |
Corso |
Docente |
Aula |
Ciclo |
Note |
Lunedì |
1 |
TLD1237 |
La riflessione cristiana antica sulla fede. Un'introduzione alla teologia dei Padri |
GENOVESE |
V |
TLD I |
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Lunedì |
2 |
TLD1237 |
La riflessione cristiana antica sulla fede. Un'introduzione alla teologia dei Padri |
GENOVESE |
V |
TLD I |
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