TLP1008 - Il fenomeno della mobilità umana
(ECTS 3 - sem. I)1. Facoltà |
Teologia |
2. Baccalaureato/Licenza/Dottorato |
Licenza/Dottorato |
3. Disciplina |
Denominazione in italiano: Il fenomeno della mobilità umana |
Denominazione in inglese: The phenomenon of human mobility |
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4. Periodo insegnamento (primo semestre, secondo semestre, annuale) |
Primo semestre Annuale |
5. N. ore insegnamento |
24 ore |
6. Settore Scientifico-Disciplinare (SSD), ove già esistente |
Teologia pastorale e teologia della mobilità umana |
7. Crediti Formativi ECTS |
3 ECTS |
8. Cognome e nome del docente |
Campese Gioacchino |
9. Obiettivi formativi dell’insegnamento/Instructional goals | Italiano: Il corso si propone di iniziare gli studenti allo studio della mobilità umana da una prospettiva scientifica interdisciplinare con l’obiettivo di conoscere e riconoscere i movimenti migratori nella loro complessità come fenomeni costitutivi e strutturali dell’esperienza e la storia umana dalle sue origini fino ai nostri giorni |
Inglese: The course introduces the students to the study of human mobility from a scientific and interdisciplinary perspective with the objective to know and recognize migratory movements in their complexity as constitutive and structural phenomena of human experience and history from its origins to the present day |
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10. Prerequisiti/Prerequisites |
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11. Contenuti del corso /Course Contents | Italiano: Homo sapiens è homo migrans; la complessità della mobilità umana; il XXI secolo come “era delle migrazioni”; le tendenze principali della mobilità umana a livello globale; lessico migratorio; tipologie di migranti; teorie delle migrazioni. |
Inglese: Homo sapiens is homo migrans; the complexity of human mobility; the 21st century as the “age of migration”; the main trends of global human mobility; glossary on migration; typologies of migrants; migration theories. |
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12. Metodo didattico/ Teaching Method | Italiano: Lezioni frontali e discussioni in aula |
Inglese: Lectures and class discussions |
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13. Modalità di verifica dell’apprendimento/Assessment Method | Italiano: Prova Orale |
Inglese: Oral exam |
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14. Testi di riferimento/Reference Books |
Ambrosini Maurizio, Sociologia delle migrazioni, Mulino, Bologna 20203; Castles Stephen – De Haas Hein – Miller J. Mark, The age of migration. International population movements in the modern world, Red Globe Press, New York 20196; International Organization for Migration, World migration report 2024, IOM, Geneva 2024; Sorgoni Barbara, Antropologia delle migrazioni. L’età dei rifugiati, Carocci Editore, Roma 2022. |
15. Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria |
Italiano: |
Inglese: |
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16. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Conoscenza e capacità di comprensione |
· Riconoscere la mobilità umana nella sua complessità come fenomeno costitutivo dell’esperienza e della storia umana; · Identificare le tendenze principali delle migrazioni odierne a livello globale e locale; · Acquisire una conoscenza adeguata del lessico migratorio. |
17. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Conoscenza e capacità di comprensione applicate |
· Individuare le sfide principali che la mobilità umana pone attualmente alle società in termini culturali, sociali, politici e religiosi; · Conseguire la capacità di leggere e comprendere le dinamiche migratorie nel proprio contesto; · Partecipare all’elaborazione di proposte costruttive per una corretta e umana gestione dei fenomeni migratori in contesto. |
18. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Autonomia di giudizio |
· Acquisire gli strumenti necessari per una adeguata interpretazione delle migrazioni nella loro complessità; · Dimostrare una comprensione critica delle molteplici cause e dinamiche dei movimenti migratori globali. |
19. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Abilità comunicative |
· Apprendere a presentare e spiegare i fenomeni migratori con chiarezza ed equilibrio e nel rispetto della loro complessità; · Partecipare e contribuire ad un dibattito pubblico, critico e responsabile, sulle questioni migratorie del nostro tempo. |
20. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Capacità di apprendere |
· Sviluppare le competenze necessarie per una solida conoscenza della mobilità umana a livello globale e locale; · Partire da queste competenze di base per approfondire ulteriormente lo studio dei fenomeni migratori. |
TLP1008 - Il fenomeno della mobilità umana
Orario delle lezioni anno accademico 2024/2025:
Sem. | Giorno | Ora | Sigla | Corso | Aula | Note |
I | Venerdì | 3 | TLP1008 | Il fenomeno della mobilità umana | VIII | |
I | Venerdì | 4 | TLP1008 | Il fenomeno della mobilità umana | VIII |
TLP1008 - Il fenomeno della mobilità umana
Orario di ricevimento per l'anno accademico 2024/2025:
Sem. | Giorno | Dalle | Alle | Luogo | Note |