DL1003 - Filosofia del diritto
(ECTS 3 - sem. I)1. Facoltà |
DIRITTO CANONICO |
2. Baccalaureato/Licenza/Dottorato |
LICENZA |
3. Disciplina |
Denominazione in italiano: Filosofia del diritto |
Denominazione in inglese: Philosophy of Law |
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4. Periodo insegnamento (primo semestre, secondo semestre, annuale) |
Primo semestre |
5. N. ore insegnamento |
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6. Settore Scientifico-Disciplinare (SSD), ove già esistente |
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7. Crediti Formativi ECTS |
Ects 3 |
8. Cognome e nome del docente |
Ndiaye Antoine Mignane |
9. Obiettivi formativi dell’insegnamento/Instructional goals | Italiano: Fornire elementi per un'interpretazione della realtà giuridica alla luce della ragione; riflettere sui fondamenti della Filosofia del diritto attivando la loro capacità critica.
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Inglese:. Provide students with elements for the interpretation of juridic reality in the light of reason, reflect on the fundamentals of Philosophy of law, activating their critical capacity. |
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10. Prerequisiti/Prerequisites
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11. Contenuti del corso /Course Contents | Italiano: Alcune annotazioni sulla nozione di diritto e di giustizia; L'evoluzione storica del concetto di diritto naturale, Giusnaturalismo e positivismo; L'oggi postmoderno (Secolarismo, Relativismo. Laicità, Democrazia, Diritti umani); Futuro della filosofia del diritto. |
Inglese: A few notes on law and justice, the historical evolution of the concept of natural law, giusnaturalism legal positivism, postmodern (secularism, relativism, laicity, democracy, human rights); Future of Philosophy of Law. |
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12. Metodo didattico/ Teaching Method | Italiano: Lezioni frontali con l’utilizzo di slides esplicative degli argomenti trattati |
Inglese: Frontal lessons with the use of explanatory slides of the topics covered |
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13. Modalità di verifica dell’apprendimento/Assessment Method | Italiano: Prova orale |
Inglese: Oral Exam |
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14. Testi di riferimento/Reference Books |
COTTA, S., Il diritto nell’esistenza: linee di ontofenomenologia giuridica, Giuffré Milano 1985. D’AGOSTINO F., Lezioni di Filosofia del Diritto, Giappichelli, Torino 2006. D’AGOSTINO, F., Corso breve di filosofia del diritto, Giappichelli, Torino 2011 MAGLIO, G., Lineamenti di filosofia del diritto, Padova 2011. TROPER, M., La philosophie du droit, Presses universitaires françaises, Paris 2003.
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15. Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria |
Italiano: Individuare un tema attinente al corso, dimostrando un reale interesse per la disciplina. |
Inglese: Identify a topic related to the course, proving a real interest in the subject. |
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16. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Conoscenza e capacità di comprensione |
Acquisire una conoscenza delle principali tematiche al fine di sviluppare una buona capacità critica di fronte alle sfide odierne per la norma giuridica. |
17. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Conoscenza e capacità di comprensione applicate |
Comprendere il significato fondamentale dell’esperienza giuridica umana |
18. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Autonomia di giudizio |
Far crescere un critico approccio del diritto vigente, comprendendone le criticità e la posta in gioco alla luce delle proposte legislative. |
19. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Abilità comunicative |
Acquisizione di un’appropriata abilità argomentativa di fronte al dato normativo. |
20. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Capacità di apprendere |
Avvertire la complessità dell’esperienza giuridica e riuscire a individuare il nucleo di ogni situazione giuridica. |
DL1003 - Filosofia del diritto
Orario delle lezioni anno accademico 2024/2025:
Sem. | Giorno | Ora | Sigla | Corso | Aula | Note |
I | Giovedì | 3 | DL1003 | Filosofia del diritto | L | |
I | Giovedì | 4 | DL1003 | Filosofia del diritto | L |
DL1003 - Filosofia del diritto
Orario di ricevimento per l'anno accademico 2024/2025:
Sem. | Giorno | Dalle | Alle | Luogo | Note |