DL1009 - Diritto amministrativo

1.      Facoltà

DIRITTO CANONICO

2.      Baccalaureato/Licenza/Dottorato

LICENZA (I anno)

3.      Disciplina

Denominazione in italiano: Diritto Amministrativo

Denominazione in inglese: Administrative Law

4.    Periodo insegnamento (primo semestre, secondo semestre, annuale)

Secondo semestre

5.      N. ore insegnamento

Tre ore settimanali

6.    Settore Scientifico-Disciplinare (SSD), ove già esistente

7.      Crediti Formativi ECTS

5

8.    Cognome e nome del docente

SORY Agnès

9.      Obiettivi formativi dell’insegnamento/Instructional goals

Italiano:

Il corso ha come obiettivi specifici:

·         Introdurre lo studente alle nozioni di base del diritto amministrativo canonico.

·         Fornire allo studente gli strumenti necessari per analizzare e comprendere i termini dei canoni 35-93, la portata giuridica di ogni norma e il valore teologico ed ecclesiologico che la sottende.

·         Offrire allo studente competenze specifiche per   applicare i principi e le teorie apprese a esempi concreti della vita ecclesiale, in riferimento anche con altri libri del codice.

Inglese:

The specific objectives of the course are to:

·         Introduce the student to the basics of canon administrative law.

·         Provide the student with the necessary tools to analyze and understand the terms of canons 35-93, the juridical scope of each norm, and the theological and ecclesiological value behind it.

·         Provide the student with specific skills to apply the principles and theories learned to concrete examples from ecclesial life, in reference to other books of the code as well.

10.  Prerequisiti/Prerequisites

NESSUNO

11.  Contenuti del corso /Course Contents

Italiano: Per raggiungere i suoi obiettivi, il corso è articolato in sei capitoli. Dopo una parte introduttiva, vengono dettagliatamente studiati i canoni del Titolo IV del primo Libro del Codex iuris canonici sugli atti amministrativi singolari (cann. 35-93).

Caput I. Note di introduzione al diritto amministrativo canonico.

Caput II: L’atto amministrativo singolare: norme comuni (cann. 35-47).

Caput III: Il decreto e il precetto singolare (cann. 48-58).

Caput IV: I rescritti (cann. 59-74)

Caput V. I privilegi (cann. 75-84)

Caput VI. Le dispense (cann. 85-93)

Inglese: To achieve its objectives, the course is divided into six major chapters. After an introductory chapter, the canons of Title IV of the First Book of the Codex iuris canonici on singular administrative acts (cann. 35-93) are studied in detail.

Caput I. Notes of introduction to canonical administrative law.

Caput II. The singular administrative act (cann.35-47).

Caput III. The singular decree and precept (cann.48-58).

Caput IV. The rescripts (cann.59-74).

Caput V. Privileges(cann. 75-84).

Caput VI. Dispensations (cann. 85-93)

12.    Metodo didattico/ Teaching Method

Italiano: Lezioni frontali con l’utilizzo di slide espositive e simulative.

Inglese: Frontal lectures with expository and simulative slides.

13.  Modalità di verifica dell’apprendimento/Assessment Method

Italiano: orale

Inglese: Oral exam

14.  Testi di riferimento/Reference Books

• ANDREA D’AURIA – VELASIO DE PAOLIS, Le Norme Generali, Urbaniana University Press, Roma 2014.

• EDOUARDO LABANDEIRA, Trattato di diritto amministrativo canonico, Giuffrè, Milano 1994.

• ILARIA ZUANAZZI, Praesis ut prosis. La funzione amministrativa nella diakonía della Chiesa, Jovene, Torino 2005.

• Jorge MIRAS – Javier CANOSA – Eduardo BAURA, Compendio di diritto amministrativo canonico, EDUSC, Roma 2018.

• PAOLO GHERRI, Introduzione al diritto amministrativo canonico. Fondamenti, Giuffré, Milano 2015.

15.  Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria

Italiano:

Inglese:

16.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione

Lo studente conosce e comprende i principi che regolano l’attività amministrativa della Chiesa, gli elementi essenziali all’interpretazione dei canoni sulle diverse tipologie di atti amministrativi singolari.

17.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione applicate

Lo studente è capace di applicare le norme sugli atti amministrativi singolari alle situazioni concrete della vita ecclesiale, in riferimento anche con altri libri del codice latino.

18.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Autonomia di giudizio

Lo studente dimostra la capacità di valutare la validità di un atto amministrativo singolare, di interpretarlo e portarlo ad esecuzione.

19.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Abilità comunicative

Lo studente ha acquisito in modo adeguato il lessico specialistico del diritto amministrativo canonico e sa esporre in modo efficace i concetti appresi.

20.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Capacità di apprendere

Lo studente è in grado non soltanto di ripetere i contenuti appresi in classe ma di rielaborarli in esempi concreti.