FB1009 - Storia della filosofia moderna

(ECTS 6 - sem. III)

Professore Ndreca Ardian

Prerequisiti:

Un anno di studi filosofici propedeutici. Conoscenza della lingua italiana.

Obiettivi didattici:

Il corso analizzerà i principali autori e correnti del pensiero filosofico dall’Umanesimo rinascimentale a Kant. Si evidenzierà il rinnovamento del clima filosofico a partire dall’introduzione di metodi nuovi e di originali prospettive. Si valorizzerà l’importanza in sé del pensiero filosofico moderno e la sua necessità per comprendere il periodo successivo.spettive. Si valorizzerà l’importanza in sé del pensiero filosofico moderno e la sua necessità per comprendere il periodo successivo.

Contenuti delle lezioni:

Il corso introduce le problematiche filosofiche dell’Umanesimo e del Rinascimento per passare poi a trattare singoli autori scelti come Marsilio Ficino e Pico della Mirandola. Si analizza in modo particolare il platonismo e l’aristotelismo rinascimentale. Si studia la filosofia dei seguenti autori e correnti: N. Cusano; B. Telesio; G. Bruno; T. Campanella; N. Machiavelli; F. Bacone. G. Galilei; Th. Hobbes; B. Pascal; B.

Spinoza; R. Descartes; J. Locke; G. W. Leibniz; D. Hume; G. Vico; Illuminismo; I. Kant.

Modalità di svolgimento:

Il corso prevede lezioni frontali.

Modalità di verifica:

Esame finale orale e un elaborato scritto.

Testi di riferimento:

Aa.Vv., Dalla rivoluzione scientifica all'illuminismo, Il Mulino, Bologna 2014.
A. Suggi, La filosofia del Rinascimento. Una guida per temi, Carocci, Roma 2023.
F. Copleston, A History of Philosophy, vol. IV Descartes to Leibniz, Burns Oates and Washbourne, London 1958;
Id., A History of Philosophy, vol. V Hobbes to Hume, Burns and Oates, London 1961.
Aa.Vv., Questioni di storiografia filosofica, Brescia 1976, vol. II.
J. Hirschberger, Historia de la filosofia, Barcellona 1978, vol. II e III.
P. Miccoli, Frontiere umane. Sui linguaggi dell’intelligenza senziente, a cura di A. Ndreca, Marcianum Press, Venezia 2024.