TB1035 - Monachesimo orientale
(ECTS 1,5 - sem. II)1. Facoltà |
TEOLOGIA |
2. Baccalaureato/Licenza/Dottorato |
Baccalaureato |
3. Disciplina |
Denominazione in italiano: Monachesimo Orientale (TB 1035or)
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Denominazione in inglese: Oriental Monasticism |
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4. Periodo insegnamento (primo semestre, secondo semestre, annuale) |
Secondo Semestre |
5. N. ore insegnamento |
1 |
6. Settore Scientifico-Disciplinare (SSD) |
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7. Crediti Formativi ECTS |
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8. Cognome e nome del docente |
IACOPINO Rinaldo |
9. Obiettivi formativi dell’insegnamento/Instructional goals | Italiano: Lasciandoci guidare dai maggiori rappresentanti del monachesimo orientale, scopriremo ciò che caratterizza la spiritualità monastica dell’Oriente cristiano e soprattutto quali sono i presupposti teologici su cui essa poggia e da cui scaturisce. Nella tradizione orientale non vi è distinzione fra precetti e consigli evangelici, pertanto, i monaci non sono considerati una categoria a parte di cristiani, ma dei semplici fedeli che hanno preso sul serio quanto promesso e ricevuto nel Battesimo. Questo spiega perché la professione monastica viene detta secondo Battesimo.
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Inglese: By being guided by the major representatives of Oriental monasticism, we will discover what characterises the monastic spirituality of the Christian Orient and, above all, what are the theological assumptions on which it is based and from which it flows. In the Oriental tradition there is no distinction between precepts and evangelical counsels, therefore, monks are not considered a separate category of Christians, but simple devotees who have taken seriously what they promised and received in Baptism. This explains why monastic profession is called second Baptism.
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10. Prerequisiti/Prerequisites |
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11. Contenuti del corso /Course Contents
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Italiano: Ciò che caratterizza la vita monastica (Μοναδική πολιτεία) dell’Oriente cristiano è la costante ricerca dell’esichia nella sua dimensione esterna (cinque silenzi) ed interna (Θεωρία). Essa quindi ha una coloritura di mezzo, un mezzo però eccellente per raggiungere la vera preghiera e quindi l’unione con Dio. Partendo, pertanto, dall’esichia, considerata “madre di tutte le virtù”, hanno avvio le altre componenti della vita monastica come l’obbedienza (υπακοή), l’umiltà (ταπείνωσις), l’ascesi (ασκησις), etc. Esse trovano il loro fondamento nella vita del Cristo e soprattutto nella vita comunitaria composta, appunto da Gesù e dai Dodici Apostoli. Ciò che contraddistingue questa nuova comunità (famiglia riunita nel Nome del Signore) è la Lavanda dei piedi, così come ci viene presentata dall’apostolo ed evangelista Giovanni, da ciò anche la definizione della vita monastica che ne deriva quale vita angelica la cui essenza è la misericordia, la pace, il sacrificio di lode.
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Inglese: What characterises the monastic life (Μοναδική πολιτεία) of the Christian Orient is the constant search for hesychia in its external (five silences) and internal (Θεωρία) dimensions. It therefore has a middle colouring, an excellent means, however, to achieve true prayer and thus union with God. Starting, therefore, from hesychia, considered the "mother of all virtues", the other components of monastic life such as obedience (υπακοή), humility (ταπείνωσις), asceticism (άσκησις), etc. begin. They find their foundation in the life of Christ and especially in the community life composed, precisely, by Jesus and the Twelve Apostles. What distinguishes this new community (family united in the Name of the Lord) is the washing of the feet, as presented to us by the apostle and evangelist Giovanni, hence also the definition of monastic life that derives from it as an angelic life whose essence is mercy, peace, and sacrifice of praise.
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12. Metodo didattico/ Teaching Method | Italiano: Lezioni frontali in classe approfondite da lettura e commento di alcuni testi patristici
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Inglese: Frontal lessons in class deepened by reading and commentary of some patristic texts.
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13. Modalità di verifica dell’apprendimento/Assessment Method | Italiano: Esame Orale. |
Inglese: Oral exam.
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14. Testi di riferimento/Reference Books |
Špidlík T – Tenace M. – Čemus R., Il Monachesimo secondo la tradizione dell’Oriente cristiano, Ed. Lipa, Roma 2007. Bielawski M., Il monachesimo bizantino, Abbazia san Benedetto, Seregno 2003. |
15. Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria |
Italiano: |
Inglese: |
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16. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): | Conoscere la nascita e l’evoluzione del monachesimo e le dinamiche che lo hanno generato e in particolare le fondamenta teologiche che lo animano. |
17. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Conoscenza e capacità di comprensione applicate |
Far proprio il linguaggio della spiritualità monastica |
18. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Autonomia di giudizio |
Discernere i valori fondanti del monachesimo validi sempre da ciò che è invece improponibile, modificabile, etc., in quanto frutto di un determinato periodo storico. |
19. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): Abilità comunicative |
Far proprie e riuscire a trasmettere gli elementi portanti della spiritualità monastica e soprattutto del processo di introspezione elaborato dai maggiori rappresentanti del monachesimo orientale. |
20. Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino): |
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TB1035 - Monachesimo orientale
Orario delle lezioni anno accademico 2024/2025:
Sem. | Giorno | Ora | Sigla | Corso | Aula | Note |
II | Venerdì | 3 | TB1035 | Monachesimo orientale | II |
TB1035 - Monachesimo orientale
Orario di ricevimento per l'anno accademico 2024/2025:
Sem. | Giorno | Dalle | Alle | Luogo | Note |