TDM1002 Principi e metodologie di fundraising per gli enti pastorali

I
Professore Occhiuto Marianna

1.      Facoltà

Teologia

2.      Baccalaureato/Licenza/Dottorato

Diploma in Management e Leadership Pastorale per l’Evangelizzazione.

3.      Disciplina

Denominazione in italiano: Principi e Metodologie di Fundraising per gli Enti Pastorali.

Denominazione in inglese: Fundraising Principles and Methodologies for Pastoral Entities.

4.    Periodo insegnamento (primo semestre, secondo semestre, annuale)

I Semestre

5.      N. ore insegnamento

24 – 2 ore a settimana

6.    Settore Scientifico-Disciplinare (SSD), ove già esistente

 

7.      Crediti Formativi ECTS

3 ECTS

8.    Cognome e nome del docente

Occhiuto Marianna

9.      Obiettivi formativi dell’insegnamento/Instructional goals

Italiano: Il corso si propone di presentare i principi e le metodologie di fundraising al fine di poter acquisire le competenze di base per strutturare, implementare ed avviare strategie di raccolta fondi per gli Enti del Terzo Settore con focus specifico sugli Enti Pastorali.

Inglese: The course aims to present the principles and methodologies of fundraising in order to acquire the basic skills to structure, implement and initiate

fundraising strategies for Third Sector Entities with a specific focus on Religious Entities.

10.  Prerequisiti/Prerequisites

 

11.  Contenuti del corso /Course Contents

Italiano: Analisi del concetto di dono nelle diverse culture, nel Cristianesimo e nelle altre religioni. Presentazione dei mercati, dei relativi strumenti e delle tecniche di fundraising. Il capitale relazionale e il

database. La relazione tra comunicazione e raccolta fondi. L’importanza del piano strategico.

Inglese: Analysis of the concept of giving in different cultures, in Christianity and other religions. Presentation of the markets, the related tools and fundraising techniques. Relational capital and the database. The relationship between communication

and fundraising. The importance of the strategic plan.

12.    Metodo didattico/ Teaching Method

Italiano: La metodologia usata per lo svolgimento del corso prevede lezioni di didattica frontale, presentazione di casi studio, un laboratorio pratico di esercitazione con spazio per domande, scambio e

confronto.

Inglese: The methodology used to carry out the course includes frontal teaching lessons, presentation of case studies, a practical exercise laboratory with

space for questions, exchange and comparison.

13.  Modalità di verifica dell’apprendimento/Assessment Method

Italiano: Elaborato Scritto - Presentazione

Inglese: Written Presentation

14.  Testi di riferimento/Reference Books

Di    seguito    si    elencano    alcuni    dei    riferimenti bibliografici utilizzati durante il corso:

-  CARROLL Archie B., The Pyramid of Corporate Social Responsibility, 1979

-  Codice del Terzo Settore, D.lgs. 117/2017

-  HARRIS Peter – WILSON Rod, Keeping faith in Fundraising, Wm. B. Eerdmans Publishing Co., Michigan, 2017.

-  HENRY Rosso, Achieving Excellence in Fundraising, Jossey-Bass, November 15, 1991 (First Edition)

-  La Bibbia di Gerusalemme, EDB, Bologna 2009.

-  MANZI Franco, «Il Signore ama chi dona con gioia», in La Rivista del Clero Italiano 12 (2022), 849-863.

-  MAUSS Marcel, Saggio sul Dono. Forma e motivo dello scambio nelle società arcaiche. Piccola Biblioteca Einaudi, 2022. (Testo originale “Essai sur le don” pubblicato nel 1923).

-  MELANDRI Valerio, Fundraising. Il manuale più completo per fare raccolta fondi, Maggioli Editore, 2017.

-  REPOLE Roberto, Dono, Rosenberg & Sellier, 2013.

-  REPOLE Roberto, Il dono dell’annuncio. Ripensare la Chiesa e la sua missione, San Paolo, 2021.

15.  Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria

Italiano: Previa approvazione del docente, gli

studenti individueranno il caso studio su cui lavorare per la presentazione della strategia di raccolta fondi.

Inglese: Subject to the Professor’s approval, students will identify the case study to work on for the presentation of the fundraising strategy.

16.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione

Dimostrare una conoscenza e comprensione approfondita dei principi e delle tecniche di fundraising per enti pastorali, analizzando contesti socio-culturali e normativi specifici.

Demonstrate in-depth knowledge and understanding of the principles and techniques of fundraising for pastoral entities, analyzing specific socio-cultural and

regulatory contexts.

17.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione applicate

Dimostrare capacità di analisi critica e applicazione pratica delle principali metodologie e tecniche di fundraising progettando strategie efficaci per dare sostenibilità a progetti e attività specifiche.

Demonstrate critical analysis skills and practical application of the main fundraising methodologies and techniques by designing effective strategies to give sustainability to specific projects and activities.

18.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Autonomia di giudizio

Sviluppare capacità per individuare le strategie di fundraising più rilevanti rispetto al mercato e al contesto, considerando gli aspetti etici e culturali.

DevelOp skills to identify the most relevant fundraising strategies with respect to the market and context, considering the ethical and cultural aspects.

19.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Abilità comunicative

Sviluppare abilità comunicative efficaci per individuare il bisogno ed esprimere chiaramente le strategie di fundraising. Sviluppare abilità relazionali e di ascolto attivo per coinvolgere la propria Organizzazione, i donatori e gli stakeholder in modo costruttivo.

Develop effective communication skills to identify the need and clearly express fundraising strategies. Develop interpersonal and active listening skills to engage your organization, donors and stakeholders in a constructive way.

20.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Capacità di apprendere

Essere in grado di proseguire in autonomia gli approfondimenti specifici sul fundraising al fine di mettere in pratica quanto appreso durante il corso e applicarlo a casi specifici e concreti.

Be able to independently continue specific insights into fundraising in order to put into practice what you have learned during the course and apply it to specific and concrete cases.

TDM1002 Principi e metodologie di fundraising per gli enti pastorali

PRIMO SEMESTRE

SIGLA DESCRIZIONE

DOCENTE

 

GIORNO

ORE

 

       
TDM1002   "metodologie di fundraising per gli enti               pastorali"

M. Occhiuto

ECTS 3

venerdì

III, IV