TLB1179 Il libro di Giosuè: introduzione, esegesi e teologia di testi scelti

I

1.      Facoltà

Teologia

2.      Baccalaureato/Licenza/Dottorato

Licenza

3.      Disciplina

Denominazione in italiano:

TLB1179 Il libro di Giosuè: esegesi e teologia

Denominazione in inglese:

TLB1179 The book of Joshua: exegesis and theology

4.    Periodo insegnamento (primo semestre, secondo semestre, annuale)

Primo semestre

5.      N. ore insegnamento

24 ore

6.    Settore Scientifico-Disciplinare (SSD), ove già esistente

 

7.      Crediti Formativi ECTS

3 ects

8.    Cognome e nome del docente

Chaves Dias Elizangela

9.      Obiettivi formativi dell’insegnamento/Instructional goals

Italiano: L’oggettivo del corso è quello di guidare gli studenti a elaborare una fondata teologia del testo sacro, tramite l'impiego degli strumenti fondamentali dell’analisi esegetico-teologica tramite lo studio di un libro specifico in lingua originale, critica testuale, delimitazione della pericope, studio della struttura del testo biblico, individuazione del suo genere letterario, per poi approfondire l’indagine secondo i metodi diacronici o sincronici.

Inglese: The goal of the course is to guide students to develop a well-founded theology of the sacred text, through the use of the fundamental tools of exegetical-theological analysis through the study of a specific book in the original language, textual criticism, delimitation of the pericope, study of the structure of the biblical text, identification of its literary genre, and then to deepen the investigation according to diachronic or synchronic methods.

10.  Prerequisiti/Prerequisites

Essere qualificato per la licenza in Teologia Biblica.

11.  Contenuti del corso /Course Contents

Italiano: Studio critico del libro di Giosuè, principali autori nel campo della ricerca, approcci, teorie e ipotesi sulla composizione, l’autore e il contesto storico culturale del libro. Collocazione del libro nel canone Biblico, rapporto con la storia Dtr. Il libro di Giosuè tra storia, storiografia e letteratura. Caratteristiche letterarie del libro, l’eziologia come chiave ermeneutica del libro; la visione teologica globale del libro di Giosuè, sua struttura, suo contenuto e esegesi di brani scelti in lingua ebraica, usando il metodo sincronico di analisi narrativa.

Inglese: Critical study of the book of Joshua, main scholars, approaches, theories and hypotheses on the composition, the author, the historical and cultural context of the book. Placement of the book in the Biblical canon, relationship with Dtr history. The book of Joshua between history, historiography and literature. Literary characteristics of the book, etiology as a hermeneutic key to the book; the global theological vision of the book of Joshua, its structure, its content and exegesis of selected passages in Hebrew, using the synchronic method of narrative analysis.

12.    Metodo didattico/ Teaching Method

Italiano: La metodologia utilizzata per lo svolgimento del corso prevede lezioni frontali con spazio per domande degli studenti, letture personali di testi assegnati.  Il materiale sussidiario usato dal professore viene concesso agli studenti via Teams.

Inglese: The methodology used to conduct the course includes frontal lessons with space for questions from students, personal readings of assigned texts. The auxiliary material used by the professor is provided to students via Teams.

13.  Modalità di verifica dell’apprendimento/Assessment Method

Italiano: Esame orale

Inglese: oral exam

14.  Testi di riferimento/Reference Books

Cocco, F., Giosuè e Giudici: introduzione e commento. Messaggero, Padua 2010.

 

BOLING, R.G. –WRIGHT, G.E., Joshua, Doubleday, Garden City, NY, 1982.

BUTLER, T.C., Joshua, Word Books, Waco, TX, 1983.

CURTIS, A.H.W., Joshua, Academic Press, Sheffield, 1994.

Dalla Vecchia, F., Giosuè. Introduzione, traduzione e commento, San Paulo Edizione, 2010.

DOZEMAN, Thomas B., Joshua 1–12: A new translation with introduction and Commentary, The Anchor Yale Bible, London 2015.

FINKELSTEIN, I. –SILBERMAN, N.A., Le tracce di Mosè. La Bibbia tra storia e mito, Carocci,

Firenze, 2002.

HERTZBERG, H.W., Giosuè, Giudici, Rut, Paideia, Brescia, 2001.

NELSON, R.D., Joshua: A Commentary, Westminster – SCM, Louisville, KY – London, 1997.

SICRE DIAS, José Luis, Giosué, Borla, Roma 2004.

SOGGIN, J.A., Joshua: A Commentary, SCM, London, 1988.

15.  Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale: tesina, tesi di licenza o dottorale/Thesis assignment criteria

Italiano:

Inglese:

16.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione

Alla fine del percorso lo studente dovrà essere in grado di svolgere studi scientifici e critici sul libro di Giosuè in lingua originale, discutere alcune ipotesi esegetiche e teologiche, leggere pubblicazioni accademiche, discutere approcci di composizione, redazioni e formazione del libro.

17.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Conoscenza e capacità di comprensione applicate

Capacità di argomentare sui principali temi e problemi teologici presente nel libro di Giosuè, abilità nel ricercare bibliografia per risolvere problemi e tematiche nuove o non familiari connessi al libro di Giosuè.

18.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Autonomia di giudizio

Capacità di capire il libro di Giosuè nel suo contesto letterario e storico-culturale, nonché stabilire un dialogo delle prospettive teologiche del libro per la vita e la missione della Chiesa oggi, in questo cambiamento di epoca.

19.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Abilità comunicative

Capacità di comunicare il contenuto, la struttura e la teologia del libro di Giosuè, suo rapporto all’interno della scrittura e il suo messaggio per i lettori e interlocutori attuali.

20.  Risultati di apprendimento attesi (secondo i Descrittori di Dublino):

Capacità di apprendere

Lo studente avrà acquisito competenza e conoscenza sufficiente per intraprendere un lavoro di esegesi sul libro di Giosuè, secondo il metodo o approccio che le suona più adatto alla ricerca da intraprendere.

TLB1179 Il libro di Giosuè: introduzione, esegesi e teologia di testi scelti

Teologia - II Ciclo - Licenza - Spec. Biblica - anno I

I Semestre

Giorno

Ora

Sigla

Corso

Docente

Aula

Ciclo

Note

 

             

Venerdì

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